“不忘教育初心 践行师范师德”教师节系列活动之一“聚焦课堂 优化教学”教师创新能力培训 --牡丹江市卫生学校
信息来源:作者:发布时间:2018-09-03浏览量:次
围绕“深化教育教学改革,提高教学质量”这一主题,结合学校2018年教师节系列活动,新学期,教务科以“提高师资队伍素质、提升教学能力”为切入点,深入开展“教师职业素质”“教师基本功”“教师应知应会”“教师创新能力”等四个板块的培训活动,通过内培、外聘等形式促进教育教学质量的不断进步。
8月31日,我校高洋老师作为中青年骨干教师代表,针对课堂教学,在“聚焦课堂 优化教学”教师创新能力的主题下,为全体教师做了“课改深处是细节”——课堂再研究的专题讲座。讲座从备好一类课、上好一节课、学好一个概念、创新教学方法等四个方面展开。通过课堂文化是课堂教学的土壤,是课堂教学存在、运行和发展的“元气”,是课堂教学的活力之根和动力之源的讲解,激发教师深入课堂的改革,重建课堂文化,树立从教学根本入手意识,让教师充分利用课堂,真正实现课堂灵活化、新颖化,把智慧课堂带给学生,实现教师的“知”和学生的“学”充分融合,打造智慧课堂、高效课堂,提高教学质量和效果。
最后,王发宝副校长做了重要讲话。王校长针对教师立足课堂教学创新,提出殷切希望,鼓励广大教师积极参与课堂教学活动,参加各形式的教学类比赛、科研立项等,要求全校教师在参与过程中不断学习、不断提升,把改革的经验与成果融汇到教学实践,争取在教学领域积极开拓,建功立业,为学校的发展创造新的成绩。
8月31日,我校高洋老师作为中青年骨干教师代表,针对课堂教学,在“聚焦课堂 优化教学”教师创新能力的主题下,为全体教师做了“课改深处是细节”——课堂再研究的专题讲座。讲座从备好一类课、上好一节课、学好一个概念、创新教学方法等四个方面展开。通过课堂文化是课堂教学的土壤,是课堂教学存在、运行和发展的“元气”,是课堂教学的活力之根和动力之源的讲解,激发教师深入课堂的改革,重建课堂文化,树立从教学根本入手意识,让教师充分利用课堂,真正实现课堂灵活化、新颖化,把智慧课堂带给学生,实现教师的“知”和学生的“学”充分融合,打造智慧课堂、高效课堂,提高教学质量和效果。
最后,王发宝副校长做了重要讲话。王校长针对教师立足课堂教学创新,提出殷切希望,鼓励广大教师积极参与课堂教学活动,参加各形式的教学类比赛、科研立项等,要求全校教师在参与过程中不断学习、不断提升,把改革的经验与成果融汇到教学实践,争取在教学领域积极开拓,建功立业,为学校的发展创造新的成绩。